Educação de Jovens e Adultos

Realizando a leitura do texto "Alfabetização de Adultos: ainda um desafio", de Regina Hara é possível observar que, embora a alfabetização seja um direito de todos, e que existem trabalhos destinados especificamente para jovens e adultos que estão em busca de oportunidades e de novas aprendizagens, ainda nos deparamos com uma grande evasão.

Sabemos que a maioria destes alunos traz consigo uma grande "bagagem" de obrigações, que devem ser valorizadas e respeitadas. No entando, por serem dotados de obrigações, não conseguem destinar um tempo para estar em sala de aula, e acabam levando em conta outras questões que consideram primordiais.

Mesmo com as oportunidades de escolarização, muitos adultos se deparam com questões adversas impostas pela sociedade, como a falta de moradia, alimentação, sem um trabalho fixo, etc.

Isso lhes faz deixar de lado a escolarização e lutar para sobreviver.

Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)

Ao assistir e refletir sobre o filme "Seu nome é Jonas" é possível observar que cenas como as que ocorrerar ainda são visíveis, sendo que o preconceito existe e é uma das maiores dificuldades enfrentadas pelas pessoas com deficiência auditiva.A insegurança e a resistência por parte da família também são casos que presisam ser enfrentados e superados.
No entanto é muito comum que as pessoas que fazem parte de um contexto social onde não é frequênte o convívio com os surdos ou deficientes auditivos, que aconteça essa resistência e insegurança de imediato, sendo que as pessoas não tem uma preparação e de início não sabem como lidar com a situação, onde muitas vezes é possível até observar a revolta.
Embora que ainda nos deparamos com cenas semelhantes as do filme, hoje as informações e os recursos são mais acessíveis, existem grupos de apoio que auxiliam no processo de superação, auxiliando e orientando os familiares. Falicitando até mesmo a inclusão social.

EJA (Educação de Jovens e Adultos)

Neste semestre, a interdisciplina de EJA me possibilitou um grande esclarecimento a respeito do que realmente é e como funciona a Educação de Jovens e Adultos. Até então acreditava que a EJA funcionava como o Supletivo, e servia como um atropelamento das interdisciplinas escolares, destinada para aqueles que que não tem muito tempo para estar em sala de aula ou para aqueles que simplesmente não gostam de estudar , mas querem garantir uma formação.
Lendo os textos pude compreender que estas modalidades de ensino não se assemelham como eu imaginava. Sendo que as características apresentadas acima dizem respeito apenas ao Supletivo.
A EJA também é destinada para pessoas que tem pouco tempo destinado para estar em sala de aula, mas não é vista como um "atropelamento", uma vez que não tem um tampo determinado para que a aprendizagem aconteça, pensando nisso a EJA trabalha de acordo com o desenvolvimento dos alunos, sendo que estes já trazem uma bagagem muito grande de conhecimentos e experiências que precisam ser valorizadas para que aprendizagem de fato aconteça.